Musique au jardin

 On peut s'inspirer de l'album "Le piano des bois" pour réaliser des activités musicale au jardin.

- Chasse au trésor : chaque enfant part en exploration avec une petite boîte et doit ramasser des trésors

- On examine et on nomme ces trésors. On les classe. On réfléchit à ce que l'on peut faire avec.

- Deuxième chasse au trésor : on part chercher des choses qui font un bruit.

- On examine, on nomme ; les enfants montrent les idées qu'ils ont eues.

- Frotter, frapper, deux cailloux, un bâton et un caillou, deux bâtons, etc.

- On s'essaie à un mini concert.

- Enregistrer ces sons, les réécouter en classe et trouver ce qui a produit le son.

Ateliers au jardin : à la découverte d'un jardin partagé

Une classe de PS/MS et une classe de CM partent ensemble pour découvrir un jardin partagé situé dans une MJC.

Objectifs : découvrir un lieu, en respectant les plantations et les décorations. Travailler ensemble sous forme de tutorat. Collaborer, s'entraider.

Des ateliers pour découvrir le jardin

Jardin des cinq sens

Pour travailler les 5 sens, créer un mini jardin des 5 sens.

Nous avons récupérer des fûts, coupés en deux, pour réaliser nos plantations.

Bac 1 : le goût (fraises, tomates...)

Bac 2 : l'odorat (plantes aromatiques)

Bac 3 : la vue (fleurs)

Bac 4 : le toucher (succulentes, bourrache...)

L'ouïe : suspensions, mobiles...

Phonologie au jardin

Syllabes d'attaque avec des mots du jardin

Cliquer ici

Bulbes au jardin

Plantation de bulbes

En classe, observation et dessin des bulbes. 

• Qu'y a-t-il à l'intérieur ?

• Peindre les bulbes.

• En route pour les plantations.

Pas de plantations sans quelques déboires : ne pas arracher, ne pas cueillir font partie des apprentissages. Cela doit être expliqué en classe. On peut aussi fabriquer des petits panneaux.

• Mettre en valeur les plantations.

• Protéger les jeunes pousses avec des cloches réalisées avec des demi-bouteilles

• Offrir un cadeau : les petits ont souhaité un joyeux printemps aux adultes de l'école en leur offrant un petit pot avec un bulbe.

• Les fleurs ont poussé : les représenter en papier déchiré

Les outils du jardin

LISTE DES PRINCIPAUX OUTILS ET LEUR RÔLE 

Télécharger Imagier des outils du jardin

La bêche : retourner et ameublir la terre sur de petites surfaces. L'opération de retournement permet aussi d'enfouir de la fumure pour enrichir le sol en matière organique.

La binette : ameublir la couche superficielle du sol autour des plantes cultivées.

Le cordeau : sert à représenter provisoirement une ligne droite, pour les semis et les plantations.

Le plantoir : effectuer des trous plus ou moins larges dans le sol pour y placer des plants ou des graines. Il existe plusieurs types de plantoirs : plantoir à bulbes, plantoir pour travaux en massifs ou jardinières, plantoirs pour repiquage en terre de jeunes plants.

Le râteau : ramasser les feuilles ou les brindilles et égaliser la terre fraîchement bêchée.

La serfouette : sert à marquer par empreinte dans le sol une ligne tracée à l'aide d'un cordeau pour préparer les semis.

Le transplantoir : sorte de petite truelle à manche court et lame métallique en forme de pelle, utilisé pour casser la croûte de terre, faire des trous pour des plantations ou des repiquages.

Compositions en boîtes

 Compositions dans des couvercles

Les pâquerettes

Au printemps, observation des fleurs qui ont poussé dans l'herbe du jardin ; description, dessin puis peinture à la gouache sur carton dans le jardin.

  

Nous sommes tous des jardiniers

Illustration des activités des apprentis jardiniers : revenir au dessin, activité parfois délaissée, mais pourtant indispensable pour représenter, imaginer, se souvenir, ancrer dans la mémoire

Un article sur le dessin en maternelle, par l'ICEM (pédagogie Freinet)

Lire

Un jardin "enchanté"

Un jardin en chansons

Les enfants apprennent des chansons en classe ; des lieux dans le jardin seront identifiés comme des endroits pour les chanter.

Un jardin en chantant, un jardin ENCHANTANT !

 

Les fleurs du jardin

Il est important de connaître le nom des fleurs qui sont autour de nous

Fleurs du printemps

Et aussi

Les fleurs dans l'art 

Inspiration Takashi Murakami

Représenter les fleurs 

Découpage, collage

Papier déchiré

Gouache et craie grasse

Gouache et acrylique

Gouache sur carton

Gouache

Avec des graines 

Pâte à modeler 

Chants et comptines du potager

Le petit jardinier

A la salade

A suivre :)

Insectes et petites bêtes du jardin : un écosystème

Les enfants (et les adultes) ont souvent peur des insectes et autres bêtes du jardin. 

En les découvrant, ils changent leur regard sur les petites bêtes et découvrent la vie grouillante des petits carrés d'herbe ou de terre. 

Où l'on apprend à vivre ensemble et partager des espaces... Introduction au concept d'écosystème.

• Réaliser un safari dans le jardin, dans la cour. Attraper des petites bêtes sans les blesser. Les ramener à l'école pour les identifier.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Utiliser des boîtes loupe, des terrarium. Relâcher les bêtes après observation.

Pour le safari, on peut fabriquer des "jumelles" avec deux rouleaux de papier toilette.

 

 

Safari petites bêtes

Télécharger « les habitants du jardin.odt »

Je recherche, je dessine

Fiche à emmener dans le jardin : chercher les bêtes qui sont en photo, les trouver, les observer, les dessiner à côté de la photo.

Télécharger « je recherche je dessine.pdf »

• Imagier des principales petites bêtes rencontrées dans le jardin

Télécharger « imagier petites bêtes amies du jardinier.pdf »

 

 

 

 

 

• Dessins d'observation : laisser les enfants dessiner librement puis faire évoluer les dessins en fonction des observations et des connaissances acquises.

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

Dessiner des insectes d'après modèle : Dessiner un gendarme

Colorier un gendarme en respectant un modèle :  Colorier gendarme

Dessiner un escargot

Dessiner d'après une illustration

• Dessins d'observation

Observer et reproduire en collage. 

Ouvrage de référence : "Insectorama", Lisa Voisard, Ed. Helvetic

  

• L'anatomie des insectes : dégager les caractéristiques des insectes.

Distinguer les 3 parties (tête, thorax, abdomen), 6 pattes, 2 antennes.

Insecte ou pas insecte ? Télécharger 

•  Comprendre le rôle des insectes dans l'écosystème : le jardin ou la cour de l'école. Apprendre le mode de vie des petites bêtes.

Réaliser un élevage de chenilles en classe.

Sécurité, santé : apprendre les précautions à prendre avec les insectes. Trier les bêtes qui piquent, les bêtes qui ne piquent pas.

Différencier guêpe, abeille, bourdon, frelon, syrphe. 

Les bêtes qui volent, qui marchent, qui rampent, qui sautent...

Réaliser un documentaire à plusieurs classes : étudier les modes de vie des principales petites bêtes de notre environnement.

 

 

 

 

 

 

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• Protéger les insectes 

Créer des abris pour les différentes petits bêtes du jardin

Construire des pistes d'atterrissages pour les insectes (les bêtes se cachent dessous, surtout les cloportes)

      

 

 

 

 

•  Ecriture 

Télécharger « écriture bêtes.docx »

• Numération 

Réaliser des petites bêtes avec le bon nombre de pâtes

Classer les petites bêtes selon le nombre de pattes

Réaliser des collections avec des pions

https://lamaternellepailletee.eklablog.com/pions-a-empiler-les-petites-betes-du-jardin-a163218106

• Arts visuels  

Coccinelles : gouache, encre, craie grasse

Araignée : papier plié 

Fourmis et phases en pâte à modeler

Insectes à la gouache sur carton

Fresque du jardin

Insectes avec matériaux naturels

• Arts visuels  

Décorer le jardin.