LE DÉBUT DES HARICOTS

Point de départ possible : l'album La promenade de Flaubert, de Antonin Louchard

- Demander aux enfants de dessiner un bonhomme "avec tout ce qu'il faut".

Présentation des dessins : demander "Qu'est-ce qu'il manque ?" Faire l'état des lieux des connaissances des enfants.

- Tracer la silhouette d'un enfant ; demander aux enfants de dire toutes les parties du corps qu'ils connaissent. Ecrire les noms. Puis compléter au fur et à mesure des acquisitions.

- Faire un bonhomme en pâte à modeler :

1 - compléter les parties manquantes du bonhomme

2 - faire un bonhomme simple (deux parties)

3 - faire un bonhomme détaillé (avec mains, doigts, pieds, cheveux...)

4 - faire un bonhomme silhouette

Télécharger « feuille de route modelage bonhomme.docx »

- Représenter le corps de multiples façons, avec des jouets, en argile, à plat, en volume, couché, debout...

- Donner des morceaux de papier découpés (formes correspondant à la tête, ventre, etc.) aux enfants, leur demander de les coller librement pour faire un bonhomme.

- Installer un coin docteur avec les enfants.

=> Apprendre à jouer dans le coin docteur (avec l'enseignante, avec l'ATSEM).

Comment on fait pour devenir docteur ? Aller à l'hôpital des nounours.

Quels docteurs connaissez-vous ? (docteur des yeux, docteur des dents...)

Le coin ophtalmologue : voir La classe de Mésange et La maternelle de Bambou

- Les bobos. Cartes "bobos" supports de langage : évoquer des situations, apprendre les gestes de prudence, nommer les types de blessures (coupure, égratignure, écorchure, bosse, nausée, piqûre, hématome...)

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Les bobos, de Catherine Dolto.