Le doudou de gros ours

 

• Photographier les doudous des enfants de la classe. 

• Préparer un endroit pour regrouper les doudous : les doudous vont jouer avec les copains doudous (se séparer, apprendre à avoir des copains)

• Photocopier les doudous. Associer le doudou à sa photocopie. Puis associer la photocopie à la photo. Prendre en photo des détails et associer le doudou au détail. 

• Parler : à qui est ce doudou ? C'est le doudou de, c'est celui de... C'est le mine, c'est le sien... Ce n'est pas le doudou de ...Ce n'est pas le sien...
• Description des doudous : couleur, forme, matière...

• Chercher à quoi ressemble le doudou : un lapin, un ours,... Devinettes. Fabrication d'un loto photo enfant/photo doudou. Un loto doudou/photo animal. Loto détail/doudou.

• Prendre des photos des doudous dans différents lieux de la classe ou de l'école : vocabulaire des espaces de la classe, vocabulaire topologique.

• Les doudous à la gym : au signal, aller dans une maison avec son doudou. Poser son doudou dans un cerceau, au signal, le rejoindre.

• Réaliser le tableau de l'album. Choisir un petit doudou pour l'ours.
  

• Décorer la photocopie du doudou.  
  
  
  

• Faire un album à compter des sortes de doudous de la classe.