Répertorier avec les enfants le matériel à disposition => créer un imagier ou une affiche
Leur demander d'imaginer quel parcours ils pourraient faire
Rappeler les règles de sécurité et d'entraide
Réaliser le parcours dans l'espace nature
Prendre des photos pour parler, utiliser le vocabulaire du parcours et des actions réalisées
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